آموزِش فرایند تسهیل یادگیری، یا کسب دانش، مهارت، ارزش، اخلاق، اعتقادات و عادتها است. روشهای آموزش شامل تدریس، آموزش عملی، داستان گویی، بحث و پژوهش هدایت شدهاست. آموزش غالباً تحت راهنمایی مربیان انجام میشود، اما فراگیران میتوانند خود را نیز آموزش دهند.
برچسب: مطالب و مقالات علمی
ذهنیتها: تأملی- اجرایی، و ارتقاء- پیشگیری
نویسنده: جان مارشال ریوِ – ترجمه دکتر اکبر رضایی – ۱۴۰۰
ذهنیت
ذهنیت...
کارکرد های اجرایی چیست ؟
آیا در مورد کارکردهای اجرایی، مولفه های آن و تاثیرات مهم آن مطلع هستیم
ترجمه: سمیرا سلیمانی اسکویی، دانشجوی ارشد...
چرا هدفگزینی مهم است؟
در سال ۲۰۱۱، نواک دجوکوویچ صربستانی، رافائل نادال را شکست داد. رافائل نادال اسپانیایی بود که ۲۰ مسابقه پیدرپی را در ویمبلدون...
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برای کاهش استرس
ترجمه: سمیرا اصغریان، دانشجوی ارشد رشته روانشناسی تربیتی - ۱۴۰۰
پذیرش و تعهد درمانی
A C...
یادگیری زود خواندن میتواند نشانه استعداد در کودکان باشد
ترجمه: سعیده یعقوب لو – دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی ۹۹
وقتی کودکان در سنین کمتری یاد میگیرند که بخوانند،...
شرطیسازی عاملی (کنشگر) چیست و چگونه کار میکند؟
شرطیسازی عاملی (کنشگر)
اکبر ربیعی – دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی - ۱۴۰۰
پرسشنامه افسردگی بک – ۲ (BDI-II) / فرم ۲۱...
پرسشنامه افسردگی بک - ۲
پرسشنامه افسردگی بک اولین بار در سال ۱۹۶۱ توسط بک و همکاران توسعه یافت....
ADHD (بیش فعالی/کمبود توجه): چگونه در کودکان و بزرگسالان درمان می...
ترجمه: سمیه محمد حسین زاده - ۱۴۰۰
ممکن است دشوار باشد که یاد بگیریم هیچ درمانی برای ADHD...
پیشینه تاریخی روانشناسی یادگیری
تألیف و ترجمه: دکتر اکبر رضایی روانشناس تبریز - ۱۴۰۰
میدانیم که خاستگاه روانشناسی فلسفه است و بسیاری از...
خوگیری و حساس شدن: آیا میتوان یادگیری بهحساب آورد؟
تألیف و ترجمه: دکتر اکبر رضایی روانشناس تبریز - ۱۴۰۰
در برخی مواقع که یک محرک همواره پاسخ مشابهی...