آموزِش فرایند تسهیل یادگیری، یا کسب دانش، مهارت، ارزش، اخلاق، اعتقادات و عادتها است. روشهای آموزش شامل تدریس، آموزش عملی، داستان گویی، بحث و پژوهش هدایت شدهاست. آموزش غالباً تحت راهنمایی مربیان انجام میشود، اما فراگیران میتوانند خود را نیز آموزش دهند.
برچسب: مطالب و مقالات علمی
فراشناخت: مدلها و نظریههای مختلف در این زمینه – دکتر اکبر...
فراشناخت: مدلها و نظریههای مختلف در این زمینه
دکتر اکبر رضایی - روانشناس و مشاور تحصیلی در تبریز...
آرامش: ذهن آگاهی برای کودکان – واینی کیندر – ترجمه دکتر...
آرامش: ذهن آگاهی برای کودکان
واینی کیندر
ترجمۀ اکبر رضایی
ویراستار ادبی:...
فراشناخت و مولفههای آن – دانش فراشناختی – نظارت فراشناختی و...
فراشناخت و مولفههای آن – دکتر اکبر رضایی روانشناس تبریز – مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز
فراشناخت و...
یادگیری و آموزش و مفهومسازی آنها – سازنده گرایی – آموزش...
یادگیری و آموزش و مفهومسازی آنها – سازنده گرایی – آموزش فعال – آموزش مستقیم - پیتر وستوود - دکتر اکبر رضایی...
دانش فراشناختی و جایگاه آن در طبقهبندی جدید حوزه شناختی
دانش فراشناختی و جایگاه آن در طبقهبندی جدید حوزه شناختی – دکتر اکبر رضایی روانشناس تبریز – مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز
IBM SPSS : راهنمای بقا – راهنمای گامبهگام برای تحلیل...
IBM SPSS : راهنمای بقا
راهنمای جامع، گامبهگام و کاربردی برای تحلیل و تفسیر دادهها
روشهای تدریس مستقیم و دانشآموز محور
روشهای تدریس مستقیم و دانشآموز محور – دکتر اکبر رضایی روانشناس تبریز – مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز
فراشناخت و سنجش آن
فراشناخت یک سازه روانشناختی است که همانند سایر سازههای فراشناختی دیگر بهطور مستقیم قابلمشاهده نیست؛ بنابراین در ادبیات نظری تعریف واحدی برای مفهوم فراشناخت ارائه نشده و بهتبع آن روشهای مختلفی برای سنجش آن مطرح شده است. هر یک از این روشها برای اهداف مختلف قابلاستفادهاند. در ادامه هر یک از این روشها بهطور مختصر توضیح داده شده است.
امتحان : راهبردهای آماده شدن برای آن – نحوه تنظیم برنامه...
امتحان : راهبردهای آماده شدن برای آن – نحوه تنظیم برنامه درسی – دکتر اکبر رضایی روانشناس تبریز – مرکز مشاوره...