فراشناخت و مولفههای آن – دانش فراشناختی – نظارت فراشناختی و نظمدهی شخصی
فراشناخت و مولفههای آن – دکتر اکبر رضایی روانشناس تبریز – مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز
فراشناخت و...
هوش: یگانه یا چندگانه؟ نظریه گاردنر در مورد هوشهای چندگانه – نظریه سه بخشی...
ایگن و کاوچک، ۲۰۱۳ – ترجمه دکتر اکبر رضایی، متخصص سنجش، تحلیل و آموزش هوش و استعداد در تبریز - ۱۴۰۰
تقویت توجه و تمرکز کودکان تبریز – کلینیک روانشناسی جوانه رشد تبریز
ضروری است تا یاد بگیریم چگونه توجه و تمرکز کنیم. اگرچه این اصطلاحات اغلب بهجای همدیگر مورداستفاده قرار میگیرند، اما تفاوت اندکی در معنای آنها وجود دارد. توجه یک فرایند انتخابی است که آگاهی از رویدادها را در محیط کنترل میکند. در طول بحث سامانه پردازش اطلاعات اشاره شد که ماهیت توجه مشخص میکند که کدام محرکها مورد پردازش قرار گیرند یا نادیده گرفته شوند.
هوش سیال در مقابل هوش متبلور
هوش سیال در مقابل هوش متبلور - مترجم نسرین جاجانی - ۱۳۹۹
وقتی راجع به هوش فکر میکنید،...
مقیاس هوشی استنفورد- بینه: روند تکوینی آن
مقیاس هوشی استنفورد- بینه: روند تکوینی آن
جناب آقای دکتر کامکاری و دکتر افروز بزرگوار در زمینه انطباق...
تست هوش و استعدادیابی – مفهوم و نظریههای هوش – ماهیت و هدف آزمونهای...
تست هوش و استعدادیابی در تبریز - مفهوم و نظریههای هوش - ماهیت و هدف آزمونهای استعداد (MAB-II) - استانداردسازی و ویژگیهای روانسنجی آن – دکتر اکبر رضایی – متخصص سنجش هوش و استعدادیابی در تبریز
فراشناخت و سنجش آن
فراشناخت یک سازه روانشناختی است که همانند سایر سازههای فراشناختی دیگر بهطور مستقیم قابلمشاهده نیست؛ بنابراین در ادبیات نظری تعریف واحدی برای مفهوم فراشناخت ارائه نشده و بهتبع آن روشهای مختلفی برای سنجش آن مطرح شده است. هر یک از این روشها برای اهداف مختلف قابلاستفادهاند. در ادامه هر یک از این روشها بهطور مختصر توضیح داده شده است.
دانش فراشناختی و جایگاه آن در طبقهبندی جدید حوزه شناختی
دانش فراشناختی و جایگاه آن در طبقهبندی جدید حوزه شناختی – دکتر اکبر رضایی روانشناس تبریز – مرکز مشاوره جوانه رشد تبریز
پروفسور اکبر رضایی روانشناس تبریز
دکتر اکبر رضایی - عضو هیئت علمی و دانشیار دانشگاه - مشاوره تحصیلی - مشاوره کودک و نوجوان– تست هوش - استعدادیابی - درمانگر رفتاری شناختی



















